幼儿在布置墙饰的过程中能自然而然地提高动手能力、想象力、创造力、合作能力等多方面的能力。如大班布置“春天到了”的墙饰，教师先画好背景，能力弱的幼儿可撕贴柳树、桃花，或用纸团蘸色添画草地，或用棉签画上小蝌蚪。面能力强的幼儿则可制作立体的花，还可以制作立体的房子，出来活动的小动物、风筝等等。幼儿园装修设计要注意细节，幼儿园装修设计除了是考虑到幼儿园结构问题外，环境与特色问题也是非常重要的，西周少儿研究院专家建议环境方面要适合幼儿在身体与智力不断提高时的适用性，特色方面要与当今幼儿园发展趋势相吻合
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